Как написать реферат от руки + образец

«Не потому что глупая»

Диана училась в БГЭУ по специальности «Национальная экономика». Девушка говорит, что не помнит тему своей дипломной работы, а вот идею купить ее подсказала мама.

– Она спросила, что я буду делать: писать сама или покупать. Тогда я еще не определилась, хотя до защиты оставалась около двух месяцев. И тут мама говорит: «Нечего тратить время, заказывай!», – вспоминает Диана. – К тому же у мамы на работе нашлась женщина, чей сын работает в организации по написанию таких работ. И я решила, раз это сын маминой подруги, то проблем точно не возникнет.

Деньги были, а желания тратить свое время не было, и девушка связалась с парнем, которого ей порекомендовали, и отправила все сопутствующие реквизиты: тему работы, методичку, план, стандарты оформления. Цена работы –120 долларов – Диану устроила. Она подписала договор и внесла деньги.

Однако время шло, а работы не было. Сроки поджимали.

– Я поняла, что дело пахнет жареным и начала конкретно нервничать. Первую главу мне сбросили через неделю после дедлайна. Когда я ее увидела, была просто в шоке – текст был оформлен хуже школьного реферата. Но я еще надеялась, что финальный вариант будет в нормальном состоянии, – вспоминает Диана.

Но и окончательный вариант дипломной, по словам девушки, сложно было назвать работой: ни оформления, ни толкового содержания.

– Вообще я решила купить работу не потому что глупая, а потому что ленивая. Но когда я начала читать документ, то у меня от ужаса началась истерика – диплом в университет надо было сдать через два дня.

Диане пришлось обратиться к своей однокурснице, которая уже писала работы некоторым ребятам. Та согласилась помочь за $150 – писать работу ей пришлось с нуля.

Диплом был готов за три дня. По словам Дианы, в вузе никто не заподозрил, что работу написала не она.

– Защиты как таковой у нас не было из-за коронавируса. Нам просто озвучили отметки, – рассказывает девушка. – О чем жалею, так это о том, что сразу не обратилась к однокурснице.

Работать по специальности Диана не собирается, сейчас она трудоустроилась в другой сфере и в принципе всем довольна.

Образец доклада студента

Представляет собой перечисление основных пунктов плана и должно выглядеть приблизительно так:

Вступление…………………………………………………………………………..3 1. Альгинат для применения во внутрь……… …………………………7 2. Альгинат в медицине………………………………………………………..11 3. Альгинат в косметологии…………………………………………………..16 Выводы………………………………………………………………………………..20 Литература…………………………………………………………………………..25

Основная часть

Оформляется следующим образом:

• разделы начинаются с нового листа;
• их названия должны соответствовать плану;
• заголовок обычно располагается в центре строчки и выделяется жирным шрифтом.

Альгинат в производстве Ряд исследований, проведенных в мире в 40-70 годы двадцатого века, установил, что альгинат натрия полностью безопасен для человека, что позволило использовать его в качестве пищевой добавки, именуемой как Е401…

Литература

Список использованных источников выполняется по ГОСТам 7.32.2001, 7.1—2003

Важно внимательно следить за расстановкой знаков препинания и корректностью употребления заглавных букв. Между инициалами имени, отчества и фамилией после точки делается пробел – А

А. Александров.

Литература 1. Петрова Т. Я., Машкин А. П. и др. Альгиновая кислота для лечения болезней // СПб.: НИИВС. 2. Зубков Л. А., Севастьянова Т. А. Целебные дары природы // Архангельск: АОВК, 1997.

Обложка доклада должн выглядеть таким образом:

Министерство образования и науки Российской Федерации Московский педагогический государственный университет Факультет: Специальность: Доклад Альгинат натрия в жизни современного человека Работу выполнил: Иванов Петр Сергеевич, студент I курса Руководитель: Евтушенко Ирина Васильевна, к.б.н., ст.н.с. Москва 2017

Составление в Word

Все курсовые и контрольные работы набираются в текстовом редакторе Word. Этот реактор из стандартного пакета MS Office содержит в себе готовый набор заглавных листов, которыми можно воспользоваться для оформления своей научной работы. В этом случае студенту остается только заполнить пустующие окна.

На рабочей панели текстового документа выбирается вкладка «Вставка». В левом верхнем углу выбирается пункт «Титульная страница». При нажатии на эту кнопку появится список стандартных страничек, из которых можно выбрать наиболее подходящий для себя вариант.

Однако более продвинутые пользователи могут создать и красочно оформить в редакторе собственный макет, после чего добавить его в список стандартных. Тогда новый шаблон будет всегда готовым к использованию и на его основе можно оформить и напечатать не одну титульную страницу.

Начало работы

Чтобы оформить в Word собственный уникальный лист, необходимо создать пустой новый документ. Это можно сделать несколькими способами:

• с помощью комбинации клавиш (Ctrl+N);
• нажатием правой кнопки мыши открыть контекстное меню, в нем выбрать строку «Создать», затем в открывшемся меню выбрать строку документ Microsoft Word;
• нажатием кнопки «Пуск», после чего выбирается текстовый редактор и создается новый документ.

Вставка элементов

Создав документ, выбирают его цветовую гамму и рисунок. Чтобы красиво оформить титульный лист, можно оставить фон листа белым или добавить автофигуры, залив их желаемым цветом.

Далее устанавливают на странице текстовые блоки — так будет проще получить готовую форму, которую затем просто заполняют необходимыми символами. Для этого на рабочей панели выбирают вкладку «Вставка». В группе «Текст» выбирают готовые элементы. Их нужно расположить на странице документа по своему усмотрению. Наиболее часто применяются элементы: «Тема», «Аннотация», «Дата».

Сохранение результатов

После того как создание заглавного листа будет закончено, создателю останется сохранить его в перечне уже имеющихся образцов. Для этого все элементы страницы выделяют (можно с помощью кнопки «Выделить все») и сохраняют, выбрав в меню пункт «Сохранить выделенный фрагмент в коллекцию титульных страниц». После этого откроется новое окно, в которое вписывается название нового шаблона. При необходимости здесь же можно добавить описание. После того как будет нажата кнопка ОК, новый шаблон дополнит список уже имеющихся в меню стандартных образцов.

Редактирование титульного листа

Вне зависимости от того, был ли шаблон изготовлен самостоятельно или выбран из уже имеющихся, он имеет несколько окон для ввода текста. Это могут быть заголовки и подзаголовки, персональные данные автора и дата. Количество таких блоков можно при желании изменить — вставить нужные или удалить лишние. Записи в этих блоках также легко редактируются — можно менять наименование и размер шрифта, цвет текста и фона.

Картинку на титульной странице можно при желании заменить. Для этого мышка наводится на нужную область, после нажатия на правую кнопку выбирается пункт «Изменить изображение». После этого вставляется новая картинка, формат которой уже подходит для вставки в блок.

Можно изменить и окраску цветной подложки. Для этого наводят курсор на область фона и кликают правой кнопкой мыши. Для смены фона используют кнопки «Стиль», «Контур» и «Заливка». С их помощью можно подобрать собственную цветовую комбинацию.

Оформление титульного листа входит в перечень требований к работе и проходит не менее строгую проверку. Однако преподаватель не имеет права снижать оценку за неверное оформление титульной страницы, если курсовая или контрольная работа уже была одобрена рецензентом. Правила оформления, отраженные в ГОСТе, универсальны и подходят для любого учебного заведения на территории стран СНГ.

Требования к оформлению не зависят от того, по какому предмету написана контрольная или курсовая. На титульной странице меняется только название предмета, а все остальные сведения можно сохранить. Эти же правила распространяются на разные специальности.

Требования к тексту: шрифт, объём, поля и нумерация

Как правило, для школьников не предъявляются такие строгие требования, как для студентов, но всё же, многие преподаватели предпочитают придерживаться основных правил оформления. Ведь каждый учащийся должен иметь элементарные понятия, так как в будущем предстоит писать очень много разнообразных работ в высших учебных заведениях. Перед тем, как оформлять доклад в школе, рассмотрим основные требования.

Итак, преподаватели стараются придерживаться ГОСТа 7.32-2001, так как он на сегодняшний день остается самым востребованным. По ГОСТу нужно придерживаться таких требований:

• шрифт Times New Roman;
• размер шрифта не менее 12 кегль, но многие преподаватели требуют 14 размер;
• межстрочный интервал – 1,5 мм;
• нумерация сквозная внизу страницы по центру и начинается с первой страницы, но на титульном листе и на странице с оглавлением номер не ставится;
• поля: левое – 3 см., правое – 1 см, а нижнее и верхнее по 2 см.

Лучше всего доклад печатать на компьютере, тогда он выглядит более аккуратно. Иногда учителя предъявляют свои требования и поэтому, нужно перед написанием уточнять у преподаватели все важные моменты, касающиеся оформления работы.

Обычно для школьников дается небольшой объем работы, в зависимости от возраста ребёнка. Чаще всего доклад нужно написать объемом от 5 до 15 страниц формата А4.

Сколько можно заработать на издании своей книги

Чтобы зарабатывать на издании своих книг, нужно отладить этот процесс не один раз или продавать сразу несколько произведений. Тогда, возможно, сумма будет ощутима, и это станет вашим основным заработком.

Чтобы понять, сколько конкретно вы заработаете денег, нужно к себестоимости книги прибавить вашу желаемую прибыль от каждого экземпляра, далее магазин прибавит около 50% своей выгоды.

Итого книга, которую вы отдадите на реализацию, будет стоить минимум в 2 раза больше вашей цены. Например: себестоимость вашей книги 100 ₽ + ваша желаемая прибыль (например, 100 ₽) + 50 ₽ («накрутка» магазина) = 250 ₽ цена книги на полке магазина.

Как оформить рисунки и диаграммы

В докладе может быть не только таблица, но и рисунки или диаграммы. Они нужны для лучшей наглядности. Количество иллюстраций не ограничено, лишь бы они раскрыли и пояснили излагаемый текст.

В соответствии с ГОСТом 2.105-95, рисунки (диаграммы) могут быть расположены, как по тексту, так и в конце изложения.

Любой рисунок нумеруется исключительно арабскими цифрами. Принцип точно такой же, как и в таблицах. Первая цифра – номер главы (раздела), а вторая – порядковый номер иллюстрации. Например, глава первая, а рисунок по счёту третий. Тогда пишется “Рисунок 1.3”.

Под рисунком по центру подписывается диаграмма (иллюстрация), ее номер и название (если есть). Не стоит забывать, что учащиеся создают рисунки самостоятельно и поэтому на них ссылки не нужны. Для наглядности представляем вам образец с рисунком.

Оформление рисунков (образец)

Как оформить таблицы

Как правило, цифровой материал оформляют в виде таблицы. Таким образом, работа становится более аккуратной и удобно сравнивать показатели. Поэтому преподаватели часто требуют от учащихся построение таблиц.

Часто учителя требуют оформлять таблицы по ГОСТу 2.105-95.

Название таблицы должно отражать ее содержание чётко, кратко и понятно. Название таблицы указывается вверху слева над таблицей. Сначала пишется слово “Таблица” и ставится номер главы и номер таблицы. Например, ваша таблица оформляется в первой главе, а по счёту вторая таблица, тогда писать нужно так: “Таблица 1.2”. Затем ставится тире и пишется название таблицы. Например: “Таблица 1.2 – Название величин и их обозначение”.

Оформление таблицы (образец)

В докладе по тексту необходимо ссылаться на каждую таблицу, где указывается номер цифрового материала. Таблицу желательно размещать сразу же под текстом, где дана на нее ссылка. Однако, всё зависит от размеров. Если таблица большая и не поместилась сразу же под текстом, тогда разрешается ее оформить на следующей странице.

Заголовки строк и столбцов нужно писать с заглавной буквы, но уже подзаголовки должны начинаться со строчной буквы.

Однако, есть сложные таблицы, где в подзаголовках бывает несколько предложений. В этом случае новое слово после точки пишется с заглавной буквы.

Слово “Таблица” нужно указывать всего один раз. Если необходимо перенести таблицу на следующую страницу, тогда пишется “Продолжение таблицы”, а название писать не нужно.

Как писать реферат

Такая работа представляет собой изложение собственных мыслей на конкретную тему с опорой на несколько источников

Поэтому важно найти актуальный материал и грамотно сгруппировать его. Итогом должен стать понятный и информативный текст

Чтобы добиться этого, можно воспользоваться следующими советами:

Самостоятельность при подготовке – обязательное условие, если вы хотите получить хорошую оценку. Не надо переписывать лекции и просто копировать материал с интернета.

Не перегружайте текст цитатами, они нужны только для подтверждения важных фактов. Излагайте мысли своими словами, покажите, что вы понимаете тему и хорошо в ней ориентируетесь.
Чтение вашей работы должно быть легким. Обилие ссылок и много слов на иностранном языке перегрузят текст

Обратите внимание на актуальность и объект исследования, цель и его задачи. Чтобы сделать это правильно, выделите несколько основных тезисов и затем развивайте их.

Основная часть должна быть не только информативной, но и грамотно изложенной

 Логичное повествование улучшает восприятие материала.

Недопустимо употребление простонародных оборотов и выражений. Стиль написания должен быть единым.  

Чтобы не потерять основную мысль, соблюсти последовательность изложения, работа пишется по разделам.

Обязательно проверьте законченный труд на уникальность. В случае низкого значения необходимо провести доработку. Для этого доступны такие бесплатные сервисы, как Advego Plagiatus, Антиплагиат.ru, Etxt.

Соблюдайте принятое оформление: шрифт Times New Roman, формат А4, полуторный межстрочный интервал и выравнивание по ширине.

Не следует откладывать написание на последний момент. Запас времени потребуется в том случае, если возникнут сложности с поиском и подбором источников. Обратившись к интернет-ресурсам, можно скачать готовые работы других авторов, но только в качестве примера. Не стоит забывать, что они являются неуникальными и по форме могут не соответствовать требованиям вашего учебного заведения.   

Пользуйтесь не только учебниками и статьями с сайтов, но и монографиями, периодикой. Вся литература должна быть не старше 5 лет.

Как издать книгу за свой счёт

Преимущества этого способа в том, что вам не придётся ни с кем согласовывать своё творение, его дизайн и тексты, если они попадут в рамки российского законодательства и не будут призывать к разжиганию межнациональной, межрелигиозной розни или носить порнографических характер (закон о СМИ). Не нужно переуступать права на издание. Если ваша книга получит успех, к вам могут обратиться издательства с предложениями, и вы без препятствий можете согласиться.

Итак, алгоритм действий.

1. Рассчитайте примерный бюджет книги, исходя из: количества страниц, дизайна, мягкого или твёрдого переплёта, крепления, плотности бумаги, вида печати и, самое главное, тиража.

2. Перед изданием с рукописью должны поработать несколько специалистов. Корректор должен проверить ваш текст на грамматические ошибки. Редактор — на стилистические. Дизайнер — сделать оформление и обложку книги. Верстальщик — подготовить книгу к печати. Если в вашей книге будут изображения — нужно сотрудничать с иллюстратором. Технический редактор оценит полученный экземпляр по печатным стандартам. И, наконец, специалист по препрессу подготовит книгу к отправке в печать.

Если пренебречь какими-то моментами, то может выйти себе дороже. Например, если в вашей готовой книге обнаружат грамматические ошибки, то её не примут в книжные магазины.

3. Для издания книги необходимо обязательно получить классификаторы и коды: ISBN, ББК, УДК и авторский знак.

ISBN — это международный стандартный книжный номер (International Standard Book Number), уникальный номер книжного издания, необходимый для распространения книги в торговых сетях и автоматизации работы с изданием.

ББК — это библиотечно-библиографическая классификация — система классификации изданий, предназначенная для организации фондов библиотек. ББК — это числовое сочетание, по которому любой библиотекарь может определить отдел, в котором хранится издание.

УДК — это универсальная десятичная классификация, система классификации информации для систематизации произведений науки, литературы и искусства, периодической печати, различных видов документов и организации картотек. УДК укажет на вид, тип литературы — без прочтения.

Авторский знак — это комбинации букв и цифр. Буква — первая буква фамилии автора или заглавия книги. Цифры определяются по специальным таблицам.

Все эти указатели значительно облегчают труд сотрудников библиотек, а также создают порядок во всех библиотечных системах и магазинах. Получить ISBN и все необходимые классификаторы автор может самостоятельно, обратившись в Книжную палату, собрав и предоставив все необходимые документы и оплатив накладные расходы.

Кроме того, нужно предоставить от 3 до 16 обязательных бесплатных экземпляров (в зависимости от вида издания) для государственной регистрации отечественных произведений печати и отражения их в государственных библиографических указателях, таких как «Российская Книжная Палата», «Российская государственная библиотека», «Дальневосточная государственная научная библиотека», «Библиотека Российской академии наук», «Библиотека МГУ», «Государственная публичная историческая библиотека» и других (всего 23 фондодержателя). Эту обязанность должно исполнить издательство, книги в таком случае будут рассчитаны по себестоимости печати и отправлены за его счёт.

Пару слов о литературных агентствах. Такие организации за оплату возьмут на себя все задачи по подготовке и изданию книги. Литагенты ознакомятся с рукописью, полностью подготовят текст, дизайн книги, напишут рецензию, разошлют пресс-релизы, обзоры, новости о выходе вашей книги, займутся рекламной кампанией по продвижению, будут вести переговоры с книжными сетями от вашего лица и даже помогут издать книгу за ваш счёт пробным тиражом. За свои услуги литагентства берут фиксированную оплату, либо процент от сделки. Найти такие агентства можно в интернете.

Ошибки при подготовке речи к защите проектной работе

Рассмотрим основные ошибки, которые можно допустить, подготавливая речь:

1. Речь не соответствует тексту проектной работы – частично или полностью.
2. В речи присутствуют таблицы, рисунки, графики – речь должна состоять только из текста, вся пояснительная информация помещается в презентацию.
3. Речь не отражает основных положений проектной работы.
4. Текст речи не соотносится с презентацией, подготовленной для защиты (презентация требуется не всегда).
5. Текст речи слишком маленького или большого объёма.
6. При наличии требований в положении или методическом пособии подготовленная речь не соответствует им.

Случай

Как-то раз я автоматизировал одну работу буквально до нажатия двух клавиш и выставил ценник в 1500 рублей. Это очень недорого, и заказывать начали все, даже отличники: никому не хотелось самостоятельно высчитывать все примеры. В результате эту работу купили все студенты одной специальности. Соответственно, у всех все оказалось правильно выполнено и одинаково оформлено.

На кафедре созвали собрание, где преподаватели с совершенно серьезными лицами обсуждали, что среди них завелась крыса, которая сливает готовые варианты студентам.

В результате приняли решение полностью поменять эту работу с привлечением производственников, то есть людей, которые непосредственно работают на предприятиях. Думаю, это пошло на пользу тем, кто действительно хочет получить образование сам.

Вопрос второй: «О чем писать?»

Если ты из первых 20%, то у тебя такого вопроса не
возникнет. Ты с интересом занимаешься какими-то проектами, проводишь
исследования и получаешь всякие интересные результаты. Об этих исследованиях и
результатах и будут твои статьи.

А вот для оставшихся 80% вопрос «О чем писать статью?!!!» –
более чем актуальный. Даем три беспроигрышных варианта.

Первый вариант: если ты уже дипломник, пиши по теме диплома.
Более удобного варианта быть не может. Тебе так или иначе придется разобраться
с темой и подготовиться к защите. Ты в любом случае напишешь пятьдесят,
семьдесят или сколько там еще страниц диплома. Дополнительные пять или десять
страниц статьи по той же теме? Пффф.

Второй вариант: если ты еще не дипломник, а статья уже
нужна. Вспомни тему какого-нибудь своего курсовика – и пиши об этом. Только,
пожалуйста, НЕ НАДО просто выдирать кусок курсовика в отдельный файл и называть
это научной статьей! Это плохо. Просто используй знакомую тему.

Третий вариант подойдет, если ты когда-то выступал на
студенческой конференции. Вспомни, о чем ты там говорил, найди свою презентацию
– и используй для вдохновения.

Требования к докладу

До того как приступить к написанию доклада, необходимо составить план, продумать структуру и содержание будущей работы.

Структура

У качественного доклада четыре основных структурных элемента:

Вступление – приветственная часть.
Введение

На этом этапе докладчик должен заинтересовать слушателей, сформулировать актуальность, новизну исследований, подчеркнуть важность и цель проведенной работы.
Основная часть. В ней рассказывается об использованных методах исследований, проделанной работе, анализируются полученные результаты.
Заключение

Подводятся итоги работы. Докладчик завершает выступление.

Требования по ГОСТу

Стандарты оформления письменного доклада схожи с правилами представления реферата.

Отдельного ГОСТа для студенческого доклада не существует, поэтому ориентироваться следует на методические рекомендации вуза или кафедры.

Если особых требований к структуре, содержанию и оформлению доклада не предъявляется, можно опираться на известные ГОСТы – 7.32-2001, 7.9-95, используемые при написании курсовых, дипломов, рефератов и других видов исследовательских работ и отчетов.

Отличительная особенность доклада – научный стиль изложения. Не допускается использование:

• длинных сложных предложений, затрудняющих восприятие;
• малоупотребительных иностранных слов, узкоспециальной терминологии, известной ограниченному кругу профессионалов;
• вводных конструкций, не несущих смысловой нагрузки;
• общих слов.

Позиция автора в докладе должна демонстрироваться минимально, недопустимо использование местоимений «я», «моя» (точка зрения).

Почему компьютер пока не победил разлинованную тетрадку?

Купить продукты на неделю, оплатить счета, подать заявление на оформление нового загранпаспорта, записаться к врачу, пообщаться с лучшим другом и написать пост в фейсбуке… Чтобы все это сделать, современному человеку нужен всего один палец… и экран смартфона. Говорят, скоро и пальцу можно будет найти иное применение: достаточно силы мысли. Представляете, как удобно: сели перед экраном, придумываем слова и предложения, а компьютер сам и текст набирает, и ошибки исправляет.

Маленьким детям гаджет уже сегодня успешно заменяет соску — не научившись еще толком говорить, малыш поразительным образом находит любимые мультики на планшете и устанавливает игры десятками. А уж когда он освоит буквы и осознает, что такое интернет, тут уже без программ родительского контроля не обойтись. Включаешь ребенку фильм про Буратино, выходишь за дверь, а он тут же сворачивает окошко (чтобы снова быстро открыть, если мама вернется), открывает другое и печатает в строке поиска: «зомби-кошки». Тык-тык пальчиками по клавиатуре…

Поэтому, когда моему сыну-первокласснику выдали самую простую разлинованную тетрадку и ручку, я даже обрадовалась. Все эти современные рабочие тетради, конечно очень красочные, иногда там даже встречаются неплохие задания.

Но когда ребенок вставляет букву или ставит крестик в нужный квадратик — это одно, а

Понаблюдайте, сколько усилий прилагает ребенок, чтобы решить элементарную задачу: ее нужно сначала прочитать, понять, нарисовать, потом написать решение, и при этом нужно всегда держать в голове все эти строчки-клеточки, да еще же нужно вспомнить, в какую сторону пишется цифра 3.

И потом, сколько бы раз на компьютере ребенок ни написал слово «корова», он выучит, как оно правильно пишется, только если 10 раз напишет его своими непослушными и неуверенными буковками в тетради.

Все эти палочки-кружочки-крючочки стоили нам много слез, пота и маминых нервов.

Но чем ровнее становились буквы и красивее цифры, тем интереснее ему было учиться.

Это Word автоматически исправляет все ошибки, а когда пишешь ручкой (ее же не сотрешь), нужно думать над каждой буквой. Почему здесь большая буква? Почему «плохой» пишется через О? А как перенести слово «гжель»? Почему я не могу написать 14 как 41 — цифры же те же самые? Как вам работа мысли? А посади его в этот момент за компьютер, и что получим — монотонное тык-тык: компьютер все подскажет.

Нет, я вовсе не ретрогадка. Доклад по «Окружающему миру» о башнях Московского Кремля, мы с сыном сделали на компьютере. Подобрали иллюстрации, сочинили и набили текст, красиво сверстали. И чем старше он будет становиться, тем больше будет пользоваться всеми достижениями прогресса. От этого не уйти.

А то вдруг случится непредвиденное, и во время ЕГЭ вырубят электричество во всем городе, тогда без надежной, проверенной временем ручки и белого листа бумаги и экзамен не сдашь.

Впрочем, если во время экзамена случится столь тотальный форс-мажор, то экзамен могут и перенести. Но психологи приводят и более веские причины, по которым необходимо хотя бы иногда брать в руки ручку или карандаш.

1. В процессе письма задействуется особая зона мозга, поэтому, выводя буквы ручкой или карандашом, мы лучше концентрируемся и заставляем мозг внимательно отнестись к тому, что пишем. Так информация запоминается лучше и быстрее.
2. Письмо от руки помогает улучшить и обогатить устную речь. Еще в 2009 году психологи Вашингтонского университета обнаружили, что у школьников, которые писали эссе от руки, текст получался богаче, разнообразнее и сложнее. И с поставленной задачей они справлялись быстрее, чем их сверстники, печатавшие на компьютере.
3. Мерцание экрана, постоянно двигающийся курсор, доступность любой информации в один клик — все это не только перегружает нашу сенсорную систему, но и притупляет способность к творчеству. А когда перед тобой лежит только чистый лист бумаги, ничто не отвлекает и не мешает сосредоточиться.
4. Психотерапевтический эффект. Доверяя бумаге свои мысли и переживания, мы одновременно снимаем их остроту. Замечали ли вы, что когда с кем-то долго разговариваете по телефону или слушаете чей-то длинный доклад, начинаете рисовать каракули на бумаге. Это успокаивает и расслабляет.
5. Кто-то советует для тренировки памяти и сохранения остроты ума учить наизусть стихи. А психологи рекомендуют побольше писать. Когда мы пишем, наш мозг активно работает, активизируя различные зоны, связанные с мышлением, языком и рабочей памятью. Так что каждый раз, взяв в руки ручку, мы тренируем наш мозг.