Почему ребенок не любит читать?
В процессе работы с ребенком многие мамы и папы сталкиваются с трудностями. Иногда малыш выказывает неприятие и отказывается учиться читать. Причин подобных проблем может быть несколько, поэтому стоит разобраться в них тщательнее:
- Некоторые дети не привыкли читать с родителями. Быть может, они еще не научились получать удовольствие от чтения.
- Дошкольнику, проводящему много времени за компьютером, достаточно трудно получить наслаждение от умственной работы, которую предлагает литература. Он привык получать информацию без усилий определенных участков мозга – красочная виртуальная реальность дает возможность сразу окунуться в созданный художником мир.
- Проблема отцов и детей сегодня особенно актуальна. У взрослых существуют устойчивые представления о жизненных приоритетах, а дети создают собственную картину мира, получая информацию из телевидения и интернета. То, что старшее поколение считает важным, интересным, младшим представляется неактуальным.
- В современном обществе в процессе общения принято широко использовать слова, обозначающие действие. Глаголы вытеснили прилагательные, которые делали речь более яркой, насыщенной и эмоциональной. Есть мнение, что та литература, на которой выросли сегодняшние родители, их детям кажется неинтересной и слишком унылой.
Ранний старт
Если сейчас вы находитесь в начале родительского пути – не упускайте время. Чем раньше вы добавите совместное чтение в распорядок дня, тем больше вероятность, что в скором времени книги станут частью вашей повседневной жизни.
Мы начинали читать обоим детям примерно с годовалого возраста, постепенно увеличивая ежедневное время в компании с книгой от пяти-десяти минут, до двух получасовых «сеансов» днем и вечером для пяти-семилетнего ребенка. Если ваш тоддлер отвлекается, невнимательно слушает или с упоением жует страницы – не сдавайтесь, и со временем дело обязательно пойдет на лад.
Продуктивная среда
Я читаю своим детям потому, что сама люблю читать. Любовь к книгам досталась мне от родителей — в детстве они читали нам с братом каждый вечер.
Хотите, чтобы дети с интересом брали книги в руки? Читайте сами!
Научить читать можно из-под палки. Научить любить читать можно только личным примером.
Ходите вместе в книжные магазины, на книжные ярмарки, в библиотеки. Обсуждайте прочитанные истории. Собирайте дома библиотеку – ребенок физически должен иметь возможность подойти к книжному шкафу и выбрать понравившуюся книгу.
Таймер на 20 минут
До того момента, как нашей старшей дочери исполнилось восемь лет, мы поддерживали в семье одну невероятную традицию: мы не пропустили ни одного вечера, читая ей минимум по 20 минут. Мы читали в гостиницах, в поездах, в самолетах и даже в палатке с фонариком. Отправляя ее в гости или в путешествие с бабушками, мы обязательно договаривались о том, что они не будут нарушать наше правило.
Этих лет оказалось вполне достаточно, чтобы сформировать у ребенка не только привычку к чтению, но и неплохой словарный запас, умение образно формулировать свои мысли и получить неплохие знания об окружающем мире.
Просто попробуйте: ученые считают, что в среднем для формирования новой привычки нам требуется от двух до трех месяцев.
Тем читателям, кто уже вполне в состоянии делать это сам, но категорически не отказывается, попробуйте для начала ставить таймер и обязательно обсуждайте прочитанное.
Несколько интересных сочинений
- Герои романа Айвенго Скотта Айвенго Уилфред – рыцарь, оруженосец короля Ричарда, сын знатного саксонского тана Седрика. Он молод, благороден, великолепный боец и верный вассал. Готов пожертвовать жизнью ради чести.
- Сочинение Что такое равнодушие? Каждый из нас на протяжении всей жизни испытывает огромное количество чувств. Они могут быть как хорошими, так и плохими. Многие считают самым ужасным чувством ненависть
- Сочинение на тему Жилин и Костылин разные судьбы
- Герои произведения Морозко (сказки) Новогодняя сказка «Морозко» рассказывает о непростой судьбе девушки, у которой в один из трагичных дней жизни всё меняется в лучшую сторону.
- Сочинение Детство Чичикова (Мертвые Души) Детские годы Павла Чичикова из произведения «Мертвые души» не являлись счастливым временем. У мальчика нет воспоминаний о любящей семье, потому что постоянно злой, болеющий отец принуждал его учиться читать и писать
Мое хобби книги и литература сочинение
Каждый человек, по моему мнению, должен иметь свое хобби. Ведь именно занимаясь чем-то для души можно почувствовать вкус жизни. Конечно же, все должны учиться и работать, но не всегда работа и учеба приносит удовольствие вдоволь. Кроме работы и изучения наук человек может заниматься чем-то для души, как правило, в свободное от основной деятельности время.
Существует огромное количество хобби: кто-то коллекционирует (марки, конверты, открытки и тому подобное), кто-то занимается музыкой, кто-то танцами, одни отдают предпочтение пассивным хобби – вышивание, ручные поделки, а кто-то любит активную жизнь и занимается спортом: играет в футбол (сочинение), волейбол или теннис. Каждое хобби по-своему интересно и увлекательно и для каждого человека есть свое любимое дело.
Мое хобби связано с книгами и литературой. В будущем я мечтаю стать писателем. А для этого, чтобы достичь этой цели я должен много времени уделять чтению. И что самое главное – меня это не раздражает, а наоборот дарит радость, потому что читать я люблю больше всего. Конечно, читать может каждый человек, но не для каждого человека чтение – это хобби. Для меня это именно так. Когда я читаю, я отдыхаю, получаю от этого удовольствие. Для этого и нужно любимое дело!
Однако чтение – это только одна составляющая моего хобби. Другое – это писание. Я люблю писать. Кроме того, писать я люблю ручкой и на бумаге, а не на компьютере. Это можно легко объяснить: когда написанное в компьютере не нравится, его можно вычеркнуть и забыть. Но когда не нравится что-то, написанное на бумаге, его тоже можно зачеркнуть, однако оно не исчезнет навсегда. К нему можно будет вернуться, переосмыслить, возможно, изменить решение. Работа с ручкой и бумагой дарит мне невероятно удовольствие еще и потому, что в какой-то момент я чувствую себя писателем прошлого века. К тому же так приятно видеть результаты своего труда: исписанная тетрадь или блокнот, в котором каждая страница прошла через мысли и чувства.
Я люблю писать обо всем. Иногда приходит вдохновение писать о сложных вещах: о патриотизме, о свободе, о выборе. Но часто также приходит мысли об обыденных вещах: о школе, друзьях, родителях. Иногда мне кажется, что написанные произведения существуют уже отдельно от меня, а я лишь должен их записать. Тогда я просто беру ручку и пишу все, что приходит на ум. Это похоже на импровизацию, но порой, получается, написать очень достойные стихи!
Однако, писание для меня – это в первую очередь хобби. Я делаю это, потому что люблю это, я пока что не думаю об этом, как о способе прославиться или сделать карьеру, нет. Я делаю любимое дело и получаю от этого удовольствие. Конечно, хотелось бы связать с этим жизнь, и я буду прилагать все усилия для этого, но все может сложиться совсем иначе.
Я согласен с мнением о том, что лучшая работа – это хобби. Это невероятно: делать то, что тебе нравится и получать за это деньги. Жаль, что так случается редко, когда люди делают своей работой свое хобби, но в этом есть тоже свои плюсы. Свободное время тогда приносит удовольствие, любимое дело раскрывается в еще большем удовольствии. Ты всегда ждешь выходной, чтобы посвятить себя своему хобби.
Сочинение рассуждение на тему Почему я люблю читать книги
Ни что не делает человека образованным так эффективно как книги, которые заставляют читать, каждого ребенка с самого детства. И это, не спроста ведь только книги, позволяют нам самостоятельно черпать новые знания, потом воссоздавать их в умения и навыки. Наверно каждые помнят свою первую азбуку, и сложные учебники по алгебре, которые послужили нам верой и правдой во время не легкой учебы в школе. А художественная литература, творила в нашем воображение просто чудеса, отправляя нас в мир рыцарей и драконов, необитаемых планет и неизведанных миров. Именно с книгами мы росли и развивались, познавали дружбу и любовь, так что их можно назвать настоящими спутниками жизни.
Поэтому книги в моем случае играют большую роль, их чтение приносит мне, большое удовольствие. Помимо всего, мы узнаем из них очень многое, что раньше не знали, или можем почувствовать себя в сложной жизненной ситуации. К примеру, можно привести одну книгу, в которой речь шла о первой мировой войне и солдатах, попавших на фронт, сразу после школьной скамьи. В этой книге я подробно ощутил, всю трагичность и беспомощность солдат, которые были на войне «пушечным мясом», но в тоже время с этих страниц я узнал о настоящей дружбе и самое главное я понял, что такое война.
Без этого произведения я так и остался бы считать, что война это торжественные речи, и красивые знамена, но на самом деле это очень страшная вещь. Поэтому я люблю читать, именно в чтение книг совмещается приятное с полезным, а так же познавание самого себя и окружающего мира. Я советую всем читать книги, особенно стоит начать с интересных. И уже очень скоро вы не сможете без них, после одной прочитанной, вам захочется читать снова и снова. Мне всегда нравилось читать.
Подводя итог, можно отметить, что чтение книг очень ценное достоинство, которое приносит много удовольствия и знаний, о чем мы уже говорили. Не ленитесь хотя бы один час выделять для чтения, пусть даже обычных журналов или газет, и вы поймёте насколько это приятное занятие. Книги позволяют окунутьсяв новые миры.
1 2 3 4 5 6 класс
Сочинение-рассуждение на тему: Чем я люблю больше всего заниматься и почему (5 класс).
Все материалы с раздела: Сочинения русскому языку
Вариант 1Сочинение на тему: Чем я люблю больше всего заниматься и почему (рисование).
Если бы у человека не было увлечений, то его жизнь была бы скучной и однообразной. Каждый из нас старается провести свободное время с пользой, занимаясь тем делом, к которому лежит душа.У меня разносторонние интересы, и есть несколько хобби. Мое самое любимое увлечение, которому я отдаю особое предпочтение – это рисование. Мне нравится заниматься им по многим причинам.Во-первых, рисовать у меня неплохо получается. Для написания своих картин я использую карандаши, акварель, масляные краски. Мне нравится смешивать палитру цветов и подбирать нужные тона и оттенки.Во-вторых, когда я рисую, на меня находит вдохновение, и тогда душа наполняется умиротворением и тихой радостью. Я изображаю пейзажи времен года, сказочные сюжеты, открытки с разными цветами, животных.В-третьих, в будущем я, возможно, выберу профессию, связанную с живописью, с рисованием. Может, стану художником-оформителем, иллюстратором книг или менеджером рекламы.А пока я просто изображаю в цвете все, что меня привлекает или волнует. Особенно я люблю рисовать природу во все периоды года: разлив реки, прилет птиц, луг, украшенный цветами и мотыльками, храм с куполами над рекой, рыбаков, листопад, первый снег, сказочный зимний лес – и все, что пленяет меня своей красотой и вдохновляет.
Вариант 2Сочинение на тему: Чем я люблю больше всего заниматься и почему (танцы)?
У меня есть много увлечений, но больше всего я люблю слушать музыку и танцевать.Заниматься танцами я начала давно, еще, когда ходила в детский сад. Там на занятиях мы разучивали с музыкальным руководителем танцевальные композиции для детей: народные, эстрадные, классические, современные.Когда пошла в первый класс, мама записала меня в школу искусств на фортепьяно и в хореографическое отделение. В нем мы занимались два раза в неделю по два часа. Я всегда с нетерпением жду наших занятий, а также участвую в танцевальных номерах школьной художественной самодеятельности. Мне нравится танцевать, потому что в этом есть много плюсов.Во-первых, танцы улучшают здоровье и поднимают настроение.Во-вторых, я люблю двигаться в такт ритмичной музыке.В-третьих, при регулярном занятии танцами, наши движения становятся красивыми, изящными, отточенными, так как хореографические этюды способствуют развитию гибкости и пластичности.А еще я люблю наши показательные выступления, когда мы надеваем красивые яркие костюмы и радуем наших родителей, учителей и гостей, присутствующих на концерте. Это мои самые любимые моменты, я чувствую прилив сил, вдохновения, радости. Возникает особый позитивный настрой.Вот поэтому я очень люблю танцевать.
Вариант 3Сочинение на тему: Чем я больше всего люблю заниматься и почему (футбол).
У каждого человека в зависимости от его таланта, предпочтений, интересов может быть одно или несколько увлечений. У меня есть несколько хобби, но мое самое любимое – это играть в футбол. Я играю и в другие игры с мячом, например, такие как, выбивной, лапта, волейбол, пионербол, баскетбол. Но футбол – игра особенная. И я отдаю ей предпочтение по многим причинам.
Во-первых, игра эта очень древняя, в нее играли еще в Древнем Египте и Вавилонии. На протяжении веков она не утратила свою значимость и популярность, менялись лишь какие-то ее правила, элементы, стали другими мячи, более упругими, легкими и прочными. И сейчас эта игра распространена повсеместно. Это популярный мировой вид спорта.
Во-вторых, занимаясь футболом, мы всесторонне развиваемся: улучшаем скорость, вырабатываем быстроту и точность реакции, тренируем выносливость, совершенствуем игровой стиль. В процессе ее формируется сплоченность, чувство коллективизма. Особенно мне нравятся азарт и настрой, которые возникают у нас во время игры.
В-третьих, футболом можно заниматься профессионально, в нашем городе для этого есть все условия: открытые площадки, стадионы, спортзалы, спорткомплекс «Арена», футбольные секции и кружки в школах и в заведениях профессионального образования.
В футбол я играю с ребятами с ранних лет и в будущем мечтаю стать известным футболистом.
Рекомендуем также ознакомиться:
Все материалы с раздела: Сочинения русскому языку
Сочинение рассуждение Любовь к чтению
Мы живем в современном мире, в век компьютерных технологий. Интернет, компьютерные игры, социальные сети – все это заменило людям простое чтение книг.
Читать нас учат с самых ранних лет. Но чем старше становится человек, тем реже он берет в руки книгу, находя этому тысячу оправданий: много дел, нет времени, завтра займусь.
Чтение – это залог широкого кругозора и интеллектуального развития. Книга раскрывает двери ко многим знаниям и сокровищам мудрости, накопленной не одним поколением. Тот, кто перестает читать – останавливается в своем развитии.
Для многих школьников чтение – это неприятная обязанность. И читают такие ученики только из страха получить плохую отметку. Я же думаю, что человеку, который не знает основных произведений русской и зарубежной литературы, должно быть, из-за этого стыдно.
Благодаря книгам мы можем многое узнать о мире, жизни и людях. Получить знания, которые помогут нам в будущем. Ведь никогда не знаешь заранее какая информация пригодится и когда. Литературные произведения описывают так много человеческих чувств и переживаний. Показывают хорошие и плохие поступки, учат отличать правду от лжи. Герои могут представлять для нас образец поведения, а могут вызывать осуждение и даже гнев. И то и другое становится ценным уроком. Каждая страница заставляет нас думать. Недаром говорил Д. Дидро о том, что когда человек перестает читать, он перестает мыслить.
Когда мы заняты чтением, мы начинаем мыслить глубоко, познаем что-то новое для себя, следовательно, расширяем свой кругозор и запас наших знаний. С помощью чтения мы тренируем нашу память. А также дисциплинируем ум. Словарный запас тех людей, которые мало читают скудный. Книги обогащают нас новыми словами. Помогают лучше формулировать свои мысли, быть интересным собеседником. Дарят эмоции, расширяют кругозор, наполняют внутренний мир. Посредством книг мы получаем разнообразные впечатления, что положительно влияет на эмоциональный фон. Компьютер и телевизор стимулируют нервную систему. Книги же успокаивают.
Чтение – это здоровая пища для ума. Я думаю, что помимо школьный программы надо обязательно читать что-то еще дополнительно. Лично я люблю серию книг о юном чародее Гарри Поттере.
ОГЭ 15.3 9 класс
Человек, который открыл для меня мир поэзии
Поэзия — волшебное средство, побуждающее людей хотя бы иногда забывать о житейской суете и поднимать глаза и мысли к вечному небу. И тогда начинают звучать самые высокие струны души. К счастью, в моей жизни был человек, приоткрывший для меня чудесный мир поэзии. О нём я вспоминаю всегда благодарностью.
Сегодня должно произойти что-то необычное. Первый в году урок литературы, да ещё с новым учителем. Его зовут Геннадий Александрович, он директор школы. Однажды я видела его стихи в городской газете. Учитель, директор и поэт… Страшно немного.
Звонок… И вот он входит в класс, смотрит на нас и …приветливо улыбается. Уф… Можно вздохнуть с облегчением.
— Сегодня на уроке мы будем писать стихи.
— Что?! Я не Пушкин, не Крылов, не могу писать стихов! — неожиданно прозвучало в голове. — О! Да это же стишок!
— Н-е-е-т!- откликнулся класс недовольно, но робко. Всё-таки директор школы.
Тогда, создавая в муках творчества свой «шедевр», я сделала сразу три открытия: во-первых, стихи пишут не только небожители вроде Пушкина, во-вторых, сочинять стихи — наслаждение, в-третьих, мир поэзии не только вокруг, он и во мне тоже.
Сразу же появились любимые поэты, они стали для меня не бронзовыми классиками, а живыми людьми, я с интересом читала о их жизни, я понимала их чувства, вместе с ними страдала и радовалась. Они раскрывали передо мной душу и стали моими собеседниками. Передо мной возник целый мир, неведомый раньше. Я взмывала ввысь вместе с Блоком, любила всё живое с Есениным, тосковала с Лермонтовым, задумывалась о жизни с Тютчевым, смеялась с Сашей Чёрным, а с любимым Высоцким можно было смеяться и плакать одновременно. Мир поэзии становился всё шире, поэзия ярче и разнообразней. Теперь я ждала уроков литературы не со страхом, а с нетерпением. Кроме того, я стала удивлять окружающих прекрасным (как они говорили) чтением стихотворений со сцены и даже побеждать в конкурсах.
— Кто тебя научил так читать стихи? — спрашивали одноклассники. — Мама?
— Откуда ты знаешь столько стихов наизусть? Я ни разу не видела, чтобы ты их учила! — удивлялась мама.
Да разве любимые стихотворения учат! Они сами входят в твою душу, и ты чувствуешь, как они звучат на разные голоса.
Прошли годы, уже нет в живых моего учителя, но теперь я продолжаю его дело и стараюсь заражать любовью к поэзии своих учеников. И когда на уроке кто-то из них читает хорошие стихи или начинает сочинять сам, я счастлива и благодарна Геннадию Александровичу Горчакову — человеку, открывшему передо мной необъятный мир поэзии.
Задания:1. Можно ли по вступлению определить тему сочинения?2. Какой тип речи использован в работе? Выделите структурные части.3. Во всех ли частях сочинения звучит главная мысль?4. Какую цель поставил перед собой автор? Достиг ли её?5. Какие советы можно дать автору сочинения?
Вариант 2
Книга и чтение во все времена привлекали лучшие умы человечества. На современном этапе отмечается существование системного кризиса чтения
Почему читать — это очень важно?
Чтение книг всегда помогает личности развиваться, жить полноценной жизнью. Оно способствует интеллектуальному становлению и самосовершенствованию.
Какими качествами обладают читающие лица? Это способность мыслить, анализировать целое и показывать противоречия. У книголюбов гораздо больший объем памяти и активное творческое воображение. Читающие люди имеют развитые навыки устной и письменной речи, богатый словарный запас. Те, кто много читают классические источники литературы, грамотно могут сочинять и выстраивать предложения, у них широкий кругозор и с ними можно пообщаться на любую тему. Более того, читатели всегда обладают высоким уровнем самокритики в высказываниях и повседневной жизни.
Чтение способствует формированию культуры личности. Развивается мыслительная деятельность человека, растет его интеллект. Увеличиваются шансы быть успешным в будущем. Книга позволяет ориентироваться в типах литературы и их социальной роли, помогает понять какая литература важна для самообразования. Читательский интерес помогает анализировать новейшие информационные потоки с точки зрения их качества.
Книга — это сокровище духовных основ, которые передаются новым поколениям с целью сделать их лучше и образованнее. Книга воспитывает любовь к прекрасному, преданность семье, патриотизм.
С раннего возраста необходимо приучать ребенка к книгам. Начинать с русских народных сказок, рассказов, рассказывать об известных писателях и поэтах. Тогда дети будут расти активными читателями, что увеличит их интеллектуальный потенциал. Все это будет развивать любопытство, сообразительность, интерес как к современной, так и к классической литературе. Надо понимать, что чтение — это тяжелый ежедневный труд, но делать так, чтобы ребенок не чувствовал эту ношу.
Большую роль в приобщении к чтению играют библиотеки. Именно они участвуют в продвижении книги в народные массы. Развитие массового чтения как одного из социальных приоритетов будет способствовать развитию нашей страны. Не зря наша страна даже приняла очень важный документ — Национальную программу поддержки и развития чтения. Нужно сделать так, чтобы стыдно было не быть читателем. И тогда наступит «время читать»!
Основная часть
1. Почему эту часть сочинения так называют?
2. Какой тип речи будет главным в вашей работе: описание, повествование или рассуждение? Почему?
3. Если у вас будет описание, то что вы собираетесь описывать? Если хотите познакомить читателя с любимой книгой, то что можно описать? ( запоминающихся героев произведения, их необычные характеры и судьбы, яркие описания природы, интересные мысли автора , выразительный язык произведения).
4. Если вы собираетесь создать сочинение повествовательного характера, то какие элементы сюжета должны присутствовать? Какой момент надо выделить особо?
5. Если у вас будет рассуждение, то выделите тезис. Сколько у вас аргументов? Убедительны ли они?
Сочинение Любовь к книгам пример
Книга. Это слово знакомо каждому с детства. Буквари, азбуки, энциклопедии, сказки, приключенческая литература — вот с чего начинается наш читательский путь. По мере взросления, интересы людей в литературе меняются. Кто-то находит себя в классике, погружаясь в размышления о вечных философских вопросах, кто-то дает волю фантазии, читая про необычные фэнтезийные миры, а кто-то спокойно следит за романом персонажей на страницах книги о любви. На формирование вкуса в литературе, как и в других сферах, влияет огромное количество факторов. Именно поэтому у каждого человека есть свой собственный вкус, сильно отличающийся от других
Но создание собственного читательского вкуса невозможно без одного самого важного фактора- воспитания в человеке любви к чтению
С детства людям нужно напоминать о важности и необходимости чтения. Ведь книги это надежные товарищи, наставники и учителя, которые всегда могут помочь советом в трудных ситуациях
Без понимания важности роли книг в жизни человека, невозможно полюбить чтение. Оно становится не легким и приятным занятием, а каторгой, выполняемой по принуждению. Особенная магия между человеком и книгой возникает только при наличии этого понимания. Чтобы вникнуть в книгу, научиться чему-то новому, необходимо читать книгу с интересом и любовью, подключать всё свое воображение и фантазию на воссоздание образов, описанных в ней. Также, авторы зачастую оставляют для читателей скрытые послания и смыслы, так что возникает необходимость быть внимательным при чтении книги. Поступаете в 2021 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.
Только при совокупности всех этих составляющих, можно погрузиться в книгу и добиться нужной атмосферы.
Книги — сокровище человечества. Однако, в современном мире люди забывают про их ценность. Одни не привыкли читать, другие еще не нашли свой любимый жанр, а третьи не считают чтение полезным и увлекательным времяпрепровождением. Книги никогда не были для них друзьями и они не смогли в полной мере познакомиться с безграничной вселенной литературных произведений. И это огромное упущение с их стороны. Ведь люди, не читающие книг, теряют возможность не только самообразовываться в различных сферах, но и возможность погружаться в атмосферу чтения, способную перенести человека в любое место, время или ситуацию. То, за что все так любят чтение, не доступно людям, не дружащим с книгами. И казалось бы, сейчас, в эпоху интернета и электронных книг, должен процветать культ чтения, но этого не происходит. Думаю, это как раз исходит из воспитания. Часто детям родители включают мультфильмы вместо книг, а вместо простого конструктора, дают им яркие, кричащие игрушки. Всё это убивает в них креативность и воображение, мешая во взрослой жизни наслаждаться чтением книг. Таким людям трудно представлять образы героев книг самостоятельно, а также трудно проникнуттся характерами и мотивами персонажей.
Так что, корень проблемы нелюбви к книгам зачастую кроется в воспитании детей. Это говорит об острой необходимости в изменениях. Когда отношение людей к книгам изменится в лучшую сторону, мир станет тоже станет лучше, ведь в нём появится намного больше образованных и эрудированных людей, способных решать свои проблемы, применяя советы, извлеченные из книг при чтении.
Полезный материал по теме:
- Что такое любовь? Любовь в жизни человека: награда или наказание?
- Любовь и страсть
- Дружба и любовь
- Сочинение «Любовь»
- Кто я? пример загадка
Сочинение 2
Уже и не вспомню, когда появилась во мне страсть к чтению. С раннего детства книги окружали меня. Самые первые были ярко раскрашенные, с крупными буквами. Сказки мне читали мама и бабушка, но однажды буквы сами сложились в строчки. С этого дня книги наперебой рассказывали мне свои истории. Их было так много, этих интересных историй, что хотелось читать и читать, блуждая в придуманных мирах.
Детские книжки с картинками сменились серьезными томами классиков, но интерес к чтению только усиливался. Как бы ни складывалась жизнь, книги неизменно уносили меня в иную реальность, где забывалось всё — нездоровье, обиды, всё на свете забывалось, когда в руках моих оказывался очередной том.
В произведении Анатолия Приставкина «Рогожский рынок» главный герой случайно покупает книгу А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Герой голоден, замерз и грезит о горячей картошке, которую купит и сварит на вырученные от продажи дров деньги. И тут вдруг он оказывается посреди рынка с книгой вместо вожделенной еды. Досадно и горько, но в книгу надо хотя бы заглянуть, раз уж ничего другого нет – ни денег, ни картошки.
Певучие строки стихотворения очаровывают мальчика, затягивают в мир, непохожий на грубый крикливый рынок, отвлекают от холода и голода. И главному герою книги становится легко. Реальность все такая же неприглядная, но внутри мальчика что-то переменилось — ему открылась сила книг.
Лизель из произведения Маркуса Зузака «Книжный вор» добывает книги, где только может. В снегу подбирает свою первую книгу, которую даже прочесть пока не в силах, вытаскивает горячий запретный трофей из костра нацистской Германии и прячет на груди. Даже проникает в чужой дом за книжным томиком. Книги нужны девочке больше хлеба, так велика сила их воздействия на Лизель.
Человеку, наделенному воображением, легко следовать за мыслью писателя, видеть на страницах книги то, что проходит перед мысленным взором автора произведения. Сидя дома в кресле можно путешествовать с героями и проживать вместе с ними их жизни. Людям, научившимся не только складывать буквы в слова, но еще и наслаждаться чтением, никогда не будет скучно. А еще человек, любящий читать, думает своей головой. Читающими, а, значит, думающими, людьми непросто управлять и использовать в своих целях.
В произведении Рея Брэдбери «451 градус по Фаренгейту» книги оказались вне закона. Так велика сила воздействия литературы на людей, что власти сжигают целые дома с книгами, искореняя эту скверну. Люди в романе Брэдбери пассивно впитывают текущие в их жилища и головы пустые сериалы и развлекательную болтовню. Они разучились думать и чувствовать. Участь их незавидна.
Читающие люди не полагаются на чужой ум, ведь у них есть свой. Чтение книг развивает мозг, воспитывает чувства читателя. Хорошая литература учит, утешает, спасает человека. А еще… любовь к чтению – особенная любовь, которая останется с человеком на всю жизнь.
